स्कूली शिक्षा को मजबूत करने के प्रयास में महाराष्ट्रराज्य के स्कूल शिक्षा विभाग ने सोमवार को मुख्यमंत्री (सीएम) देवेंद्र फड़नवीस को 100 दिनों की एक व्यापक कार्य योजना प्रस्तुत की। यह योजना शिक्षण गुणवत्ता को बढ़ावा देने, बुनियादी ढांचे में सुधार और समग्र छात्र विकास सुनिश्चित करने के उद्देश्य से कई प्रमुख पहलों की रूपरेखा तैयार करती है।
प्रस्तावित शीर्ष निर्णयों में राज्य गीत (राज्यगीत) को अनिवार्य बनाना और शामिल है मराठी भाषा प्रवर्तन. अब सभी स्कूलों को प्रत्येक दिन की शुरुआत राज्य गीत से करनी होगी। सरकार की योजना मराठी को शिक्षा और संचार के माध्यम के रूप में सुदृढ़ करने और हर स्तर पर इसके प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने की भी है।
की अध्यक्षता में स्कूल शिक्षा विभाग की बैठक में चर्चा हुई सीएम फड़णवीसअगले 100 दिनों में की जाने वाली कार्य योजना और उपायों के संबंध में।
स्कूल शिक्षा मंत्री दादाजी भुसे, पर्यटन मंत्री शंभुराज देसाई, विपणन मंत्री जयकुमार रावल, सार्वजनिक निर्माण मंत्री शिवेंद्रसिंह राजे भोसले, मंत्रियों बैठक में राज्य के इंद्रनील नाइक और मेघना सकोरे बोर्डिकर, मुख्य सचिव सुजाता सौनिक, स्कूल शिक्षा विभाग के प्रमुख सचिव रणजीत सिंह देवल, स्कूल शिक्षा आयुक्त सचिन्द्र प्रताप सिंह सहित विभिन्न विभागों के अतिरिक्त मुख्य सचिव, प्रमुख सचिव और सचिव उपस्थित थे। देवल ने प्रस्तुतीकरण के माध्यम से विभाग की कार्ययोजना की जानकारी दी।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति के संरचनात्मक दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन को सुव्यवस्थित करने के लिए, महाराष्ट्र के प्रत्येक स्कूल और आंगनवाड़ी केंद्र को जियो-टैग किया जाएगा।
विभाग ने निष्कर्ष निकाला कि तस्वीरें और मैपिंग डेटा बुनियादी ढांचे के विकास और संसाधन आवंटन की निगरानी में मदद करेंगे।
इसके अतिरिक्त, इसने 2025-26 शैक्षणिक वर्ष से शुरू होने वाले एक संशोधित राज्य पाठ्यक्रम ढांचे (एससीएफ) को पेश करने के लिए एक समयरेखा की घोषणा की। यह रूपरेखा राज्य की शिक्षा प्रणाली को विकसित होते राष्ट्रीय मानकों और वैश्विक सर्वोत्तम प्रथाओं के साथ संरेखित करेगी।
पीएम श्री स्कूल पहल से प्रेरणा लेते हुए, पूरे महाराष्ट्र में प्रत्येक क्लस्टर में एक स्कूल को ‘सीएम श्री स्कूल’ के रूप में ब्रांड और विकसित किया जाएगा। इन प्रमुख संस्थानों को प्राथमिकता वाले संसाधन, बुनियादी ढाँचे का उन्नयन और गुणवत्तापूर्ण शिक्षक सहायता प्राप्त होगी, जो आसपास के क्षेत्रों के लिए मॉडल स्कूलों के रूप में काम करेंगे।
इस बीच, सरकार सटीक रिकॉर्ड रखने और छात्रवृत्ति और मध्याह्न भोजन जैसे लाभों की निर्बाध डिलीवरी सुनिश्चित करने के लिए छात्रों के आधार नंबरों के सत्यापन में तेजी लाने की योजना बना रही है।
स्थानीय हितधारकों को सशक्त बनाने के लिए, स्कूल प्रबंधन समितियों (एसएमसी) को पुनर्गठित किया जाएगा, जिसमें स्कूल प्रशासन, निर्णय लेने और सामुदायिक भागीदारी में उनकी भूमिका बढ़ाने के लिए प्रशिक्षण सत्र आयोजित किए जाएंगे।
गुणवत्तापूर्ण शिक्षकों की तत्काल आवश्यकता को पहचानते हुए, राज्य का लक्ष्य शिक्षक भर्ती में तेजी लाना भी है। पारदर्शी चयन प्रक्रियाओं और समय पर पोस्टिंग से दूरदराज और वंचित क्षेत्रों में शिक्षकों की कमी को दूर करने की उम्मीद है।
इन उपायों का कार्यान्वयन तुरंत शुरू हो जाएगा, हर दो सप्ताह में प्रगति समीक्षा की जाएगी। अधिकारियों ने इस बात पर जोर दिया कि अंतिम लक्ष्य शैक्षिक परिणामों को बढ़ाना, सर्वांगीण नागरिकों का पोषण करना और यह सुनिश्चित करना है कि महाराष्ट्र स्कूली शिक्षा में राष्ट्रीय नेता बना रहे।
इस अवसर पर बोलते हुए, मुख्यमंत्री देवेंद्र फड़नवीस ने स्कूल शिक्षा विभाग की दूरदर्शी पहल की सराहना की और इस बात पर जोर दिया कि महाराष्ट्र के निरंतर विकास के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा महत्वपूर्ण है। “एक मजबूत स्कूल प्रणाली उज्जवल भविष्य का मार्ग प्रशस्त करती है। हम यह सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं कि प्रत्येक बच्चे को, चाहे वह किसी भी पृष्ठभूमि का हो, सर्वोत्तम संभव शिक्षा प्राप्त हो,” उन्होंने कहा।
स्कूल शिक्षा मंत्री दादाजी भुसे ने समावेशी विकास के लिए विभाग की प्रतिबद्धता दोहराई। उन्होंने कहा, “बुनियादी ढांचे के उन्नयन से लेकर पाठ्यक्रम सुधार तक, हमारा ध्यान एक ऐसे शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण पर है जो नवीन और सुलभ दोनों हो।”
स्कूली शिक्षा में महाराष्ट्र सबसे आगे रहेगा: सीएम देवेंद्र फड़णवीस
स्कूल शिक्षा विभाग की 100-दिवसीय कार्य योजना की प्रस्तुति के बाद फडनवीस ने अधिकारियों को संबोधित किया।
उन्होंने कहा, “राज्य में स्कूली शिक्षकों में अपार प्रतिभा है। उनकी गुणवत्ता को प्रोत्साहित करके सकारात्मक परिवर्तन हासिल किया जा सकता है। इस ताकत के आधार पर महाराष्ट्र निश्चित रूप से स्कूली शिक्षा में सबसे आगे रहेगा।”
सीएम ने यह भी निर्देश दिया कि संविधान के अमृत महोत्सव (75वीं वर्षगांठ) के अवसर पर छात्रों को संवैधानिक मूल्यों की शिक्षा दी जाए. फड़णवीस ने कहा कि सरकारी स्कूलों के छात्रों में अपार प्रतिभा है और उनके उत्कृष्ट शिक्षक एक बड़ी संपत्ति हैं। उन्होंने कहा, “इन उत्कृष्ट शिक्षकों को दूसरों के लिए रोल मॉडल के रूप में उपयोग करें।” उन्होंने कहा कि अच्छे शिक्षकों की जानकारी को डिजिटल रूप से संकलित किया जाना चाहिए। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि प्री-प्राइमरी संस्थानों को कम से कम आवश्यक न्यूनतम आवश्यकताएं शुरू करने के बाद पंजीकृत किया जाना चाहिए और प्रमाण पत्र प्रदान किए जाने चाहिए। माता-पिता का विश्वास सुनिश्चित करने के लिए उन्होंने प्रस्ताव दिया कि इस प्रमाणपत्र को प्रमुखता से प्रदर्शित करने की शर्त होनी चाहिए।
इस सबूत का हवाला देते हुए कि छात्राओं को साइकिलें वितरित करने से उनकी स्कूल उपस्थिति में वृद्धि हुई है, फड़नवीस ने कहा कि यह योजना जारी रहनी चाहिए। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि अधिकारी स्कूल में पहले दिन छात्रों का स्वागत करें। ‘क्लस्टर स्कूलों’ के महत्व पर जोर देते हुए, सीएम फड़नवीस ने कम नामांकित स्कूलों में छात्रों के माता-पिता को लाभों को स्पष्ट रूप से समझाने की आवश्यकता पर ध्यान दिया ताकि वे समझ सकें कि उनका विलय कैसे फायदेमंद हो सकता है।
महाराष्ट्र छात्रों को गुणवत्तापूर्ण, आनंददायक शिक्षा प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करेगा
बैठक के दौरान, भुसे ने उल्लेख किया कि उनका विभाग 100-दिवसीय कार्य योजना को प्राप्त करने में हर पहलू में “सकारात्मक दृष्टिकोण” के साथ आगे बढ़ेगा। उन्होंने स्कूल परिसरों और छात्रों के बीच साफ-सफाई और साफ-सफाई के महत्व, राज्य की जरूरतों के अनुसार आवश्यक संशोधनों के साथ सीबीएसई (केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड) पैटर्न को अपनाने, गुणवत्ता के आधार पर स्कूलों की रैंकिंग करने और कम से कम एक स्कूल विकसित करने पर प्रकाश डाला। प्रत्येक क्लस्टर में कक्षा 10 तक। भुसे ने यह भी कहा कि इन स्कूलों में एक कक्षा को ‘स्मार्ट क्लास’ में बदल दिया जाएगा। मंत्री ने छात्रों को गुणवत्तापूर्ण, आनंददायक शिक्षा प्रदान करने के लक्ष्य पर जोर दिया।
मंत्री भुसे ने यह भी कहा कि मराठी-माध्यम स्कूलों के छात्र उच्च शिक्षा में उत्कृष्ट पाए जाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए कि स्कूलों में उत्कृष्ट बुनियादी ढांचा हो, विभाग सीएसआर (कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व) फंड सहित विभिन्न फंडिंग स्रोतों का पता लगाने की योजना बना रहा है। उन्होंने कहा कि नवीन पहल करने वाले शिक्षकों को रोल मॉडल बनाया जाएगा और उनकी उत्कृष्टता को प्रोत्साहित किया जाएगा और सभी गणमान्य व्यक्तियों से अपने क्षेत्र में एक स्कूल को गोद लेने और उसकी बेहतरी के लिए नियमित रूप से वहां जाने का आह्वान किया। दीर्घकालिक उपायों के संबंध में, उन्होंने उल्लेख किया कि स्कूल न जाने वाले उन बच्चों को मुख्यधारा में लाने की व्यवस्था की जाएगी जो अपने परिवारों के साथ ईंट भट्टों, गन्ने के खेतों या खेत में काम करने के लिए पलायन करते हैं और कहा कि उनके साथ गहन चर्चा की गई। स्कूल प्रशासकों और शिक्षकों, और उन चर्चाओं से निकले सकारात्मक निष्कर्षों को उनके काम में शामिल किया जाएगा।
मंत्री ने गन्ना श्रमिकों के बच्चों को शिक्षा प्रक्रिया में शामिल करने के लिए विशेष प्रयास करने, कला और खेल जैसे सह-पाठ्यक्रम विषयों के लिए क्लस्टर स्तर पर कम से कम एक शिक्षक सुनिश्चित करने और मराठी स्कूलों में नामांकन को प्रोत्साहित करने का भी सुझाव दिया। मुख्य सचिव सौनिक ने छात्रों के आधार नंबरों को जोड़ने का काम जल्द से जल्द पूरा करने और स्कूलों के विकास के लिए समग्र शिक्षा योजना के धन का प्रभावी ढंग से उपयोग करने का सुझाव दिया।
महाराष्ट्र के लिए 100 दिवसीय कार्य योजना के मुख्य बिंदु
-मराठी भाषा के प्रभावी कार्यान्वयन के साथ-साथ सभी स्कूलों में राज्य गीत (राज्यगीत) को अनिवार्य बनाना।
-राष्ट्रीय शिक्षा नीति में उल्लिखित संरचना को लागू करने के लिए सभी स्कूलों और आंगनवाड़ी केंद्रों को जियो-टैग करना और तस्वीरों के साथ उनकी मैपिंग करना।
-2025-26 तक राज्य पाठ्यचर्या की रूपरेखा को लागू करना।
-पीएम श्री स्कूल योजना की तर्ज पर, प्रत्येक क्लस्टर में एक स्कूल को “सीएम श्री स्कूल” के रूप में विकसित करना
-सभी छात्रों के आधार नंबर की वैधता की पुष्टि करना।
– विद्यालय प्रबंधन समितियों का पुनर्गठन एवं सुदृढ़ीकरण।
-शिक्षक भर्ती प्रक्रिया में तेजी लाना.
