मंत्री, जो ‘चिंतन शिविर’ की समीक्षा के लिए दौरे पर हैं, ने कहा कि स्कूलों का विलय बुनियादी ढांचे, भूमि की उपलब्धता और व्यावहारिक दृष्टिकोण के माध्यम से बुनियादी सुविधाओं तक पहुंच के अनुसार किया जाना चाहिए।
सोना ने शुक्रवार को अपर के मुख्यालय यिंगकियोंग का दौरा करते हुए कहा, “हमारा दृष्टिकोण प्राथमिक स्तर के स्कूलों को क्लब करके और विलय करके प्राथमिक स्तर से ही प्रत्येक बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना और अन्य हस्तक्षेपों के अलावा गुणवत्तापूर्ण बुनियादी ढांचा और बेहतर मानव संसाधन प्रदान करना है।” सियांग जिला.
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शिक्षा विभाग ने अगस्त में तीन दिवसीय ‘चिंतन शिविर’ आयोजित किया था. बैठक के दौरान, हितधारकों ने राज्य के प्रत्येक बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने की रणनीतियों पर चर्चा की।
सोना ने कहा, “हमने राज्य के हर जिले में लोगों तक पहुंचने और उनके विचारों और जमीनी स्थितियों को जानने के लिए एक मिशन शुरू किया ताकि कार्यक्रमों के कार्यान्वयन के दौरान कोई बाधा न हो।”
उन्होंने कहा कि छात्रों के उज्जवल भविष्य के लिए स्कूलों की क्लबिंग को मिशन मोड पर लेने की जरूरत है।
शिक्षा मंत्री के सलाहकार मुच्चू मिथी ने कहा कि राज्य में शिक्षा की मात्रा के बजाय गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान दिया जा रहा है.
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अपर सियांग के स्कूल शिक्षा उपनिदेशक डुहोन टेक्सेंग ने मंत्री को एक ज्ञापन में अधिक शिक्षकों, मारियांग सरकारी उच्चतर माध्यमिक विद्यालय के लिए विज्ञान स्ट्रीम, स्कूलों और शिक्षकों के क्वार्टरों के नवीनीकरण की मांग की।
सोना ने जुलाई में विधानसभा को बताया था कि राज्य में 600 से अधिक स्कूल बंद कर दिए गए हैं या अन्य स्कूलों में विलय कर दिए गए हैं।
अरुणाचल प्रदेश में 2,800 से अधिक सरकारी संचालित निम्न प्राथमिक, उच्च प्राथमिक, माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक विद्यालय हैं। यहां 7,600 से अधिक नियमित शिक्षक और 5,900 से अधिक आईएसएसई (सर्व शिक्षा अभियान शिक्षक) हैं।
अधिकारियों ने कहा कि राज्य में गणित और विज्ञान सहित 414 प्रशिक्षित स्नातक शिक्षकों (टीजीटी) और 186 पीजीटी की कमी है।
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