चंडीगढ़ ने अधिकतम सुधार दर्ज किया और 1,000 में से 703 का स्कोर हासिल किया, जो कि प्रचेस्टा 1 ग्रेड के अनुरूप है। सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन करने वाले केंद्र क्षेत्र के रूप में उभरते हुए, इसने 2022-23 सत्र में दर्ज किए गए 687.8 से अपने स्कोर में सुधार किया।
शिक्षा क्षेत्र का मूल्यांकन रिपोर्ट छह प्रमुख डोमेन पर आधारित है, अर्थात्, सीखने के परिणाम और गुणवत्ता, पहुंच, बुनियादी ढांचा, इक्विटी, शासन प्रक्रिया, शिक्षक शिक्षा और प्रशिक्षण। इसमें यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (UDISE+), नेशनल अचीवमेंट सर्वे (NAS), PM PONSHAN PORTAL, PRABAND PORTAL और VIDYANJALIE पोर्टल से डेटा है।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि शीर्ष स्कोरिंग रेंज में चित्रित किए गए कोई भी राज्यों में से कोई भी 761 से ऊपर है। कुल 24 राज्यों और केंद्र क्षेत्रों ने पिछले वर्ष के डेटा की तुलना में 2023-24 में अपने स्कोर में सुधार किया।
पंजाब, दिल्ली और गुजरात ने स्कूली शिक्षा रैंकिंग का नेतृत्व किया
विशेष रूप से, चंडीगढ़ छह डोमेन में से केवल दो में ले जाता है, जो बुनियादी ढांचा और सुविधाएं और इक्विटी हैं। दिल्ली, पंजाब और गुजरात ने 600 से ऊपर का स्कोर दर्ज किया। दिल्ली का स्कोर 623.7 पर था, जो पिछले 579.3 से चिह्नित सुधार का संकेत देता है। पंजाब और गुजरात, अन्य शीर्ष कलाकार, क्रमशः 631.2 और 614.4 के स्कोर दर्ज किए।
दूसरी ओर, मेघालय ने प्रदर्शन संकेतकों में कम से कम सुधार दर्ज किया और प्रदर्शन ग्रेडिंग इंडेक्स रिपोर्ट के अनुसार, 417.9 का कम से कम स्कोर दर्ज किया।
नागालैंड, मिजोरम, अरुणाचल प्रदेश सहित सभी पूर्वोत्तर राज्यों ने सिक्किम, त्रिपुरा और असम को छोड़कर 500 से नीचे का स्कोर दर्ज किया।
चंडीगढ़ के स्कूल के शिक्षा निदेशक, हरसुहिंदरपाल सिंह ब्रार ने कहा, “इस सफलता के दिल में हमारे शिक्षक हैं और यूटी प्रशासक और मुख्य सचिव द्वारा प्रोत्साहन के साथ -साथ विभिन्न विभागों के बीच एकीकरण के साथ,” हिंदुस्तान टाइम्स सूचना दी।
उन्होंने कहा, “छात्र की सफलता के लिए एक साझा प्रतिबद्धता से लंगर डाले गए इस इंटरडेप्टमेंटल टीम वर्क ने परिणामों में योजनाओं को बदल दिया है।”
