आईआईटी का बड़ा हिस्सा निर्यात आधारित रहा है, क्योंकि यहां से स्नातक करने वालों को विदेशों में बेहतर अवसर मिले हैं, ऐसा चिवुकुला ने कहा, जिन्होंने आईआईटी के लिए दान दिया था। ₹ईमेल से पूछे गए सवालों के जवाब में संस्थान को 228 करोड़ रुपए का दान दिया गया। यह भारत में किसी भी शैक्षणिक संस्थान को दिया गया सबसे बड़ा दान है।
उन्होंने कहा, “लेकिन अब विश्व अर्थव्यवस्था के विकास का केंद्र एशिया और खास तौर पर भारत की ओर बढ़ रहा है। भारत बहुत तेजी से विकास करने जा रहा है।” “आईआईटी और आईआईटी के छात्र संगठनों को शिक्षा और विकास के मामले में भारत के लिए प्रासंगिक चीजों पर अधिक ध्यान केंद्रित करना चाहिए क्योंकि भारत कई क्षेत्रों में बहुत विकसित अर्थव्यवस्था नहीं है।”
न्यूयॉर्क में हॉफमैन ग्रुप ऑफ़ कंपनीज़ में समूह अध्यक्ष और सीईओ के रूप में सेवा देने के बाद, चिवुकुला ने दो कंपनियाँ स्थापित कीं। 1990 में, उन्होंने शिवा टेक्नोलॉजीज इंक की स्थापना की, जो अल्ट्रा-हाई प्योरिटी मटीरियल को प्रमाणित करने के लिए एडवांस्ड मास स्पेक्ट्रोस्कोपी में विशेषज्ञता रखती है। उन्होंने बेंगलुरु में इंडो एमआईएम प्राइवेट लिमिटेड की भी स्थापना की, जो उच्च मात्रा में जटिल ज्यामिति वाले छोटे धातु और सिरेमिक घटकों के उत्पादन पर केंद्रित थी। साक्षात्कार के संपादित अंश:
क्या आप आईआईटी मद्रास में बिताए दिनों की कुछ यादें साझा कर सकते हैं? आपके लिए वे साल कैसे थे?
मैं 1968 से 1970 तक आईआईटी मद्रास में था, जहाँ मैंने रॉकेट साइंस में जेट प्रोपल्शन सिस्टम में विशेषज्ञता के साथ अपनी मास्टर डिग्री (एयरोस्पेस इंजीनियरिंग में एमटेक) हासिल की। यह बहुत मजेदार था। कैंपस आज की तरह विकसित नहीं था। लेकिन फिर भी, जो कुछ भी था, उसके साथ हमने खूब मस्ती की। महत्वपूर्ण बात यह थी कि हमारे पास पूरे देश से छात्र थे, और वे अच्छी तरह से घुलमिल गए। उस समय यह बहुत चुनौतीपूर्ण माहौल था, क्योंकि हमने देश में बहुत सी मौलिक तकनीकें विकसित कीं जो उस समय भारत के पास उपलब्ध नहीं थीं। आखिरकार, रॉकेट साइंस और इसी तरह के अन्य क्षेत्रों में अमेरिका से ज्ञान साझा करना बहुत मुश्किल था। इसलिए, मैंने और बहुत से अन्य लोगों ने बहुत सारे मौलिक काम किए।
हम रोज़मर्रा की ज़िंदगी में बहुत मौज-मस्ती करते थे, जैसा कि कोई भी छात्र कर सकता है। हम सॉफ्ट ड्रिंक पीते थे। शाम या सप्ताहांत का सबसे बढ़िया पल 4 से 6 बजे तक टेनिस खेलना होता था, और फिर कावेरी हॉस्टल वापस आकर नहाना, खाना खाना और वेलाचेरी (आईआईटी मद्रास कैंपस के पीछे एक इलाका) में ‘टेंट थियेटर’ में जाना। हम में से छह या सात लोग थियेटर में बैठकर कोई फिल्म देखते थे।
यह जीवन का सरल सुख था क्योंकि 1968 और 1970 में भारत में जीवन बहुत सरल था। लेकिन मौज-मस्ती करने के लिए आपको बहुत सारी चीजों की जरूरत नहीं होती। आप बहुत कम चीजों से भी बहुत मजा ले सकते हैं, और हमने भी यही किया।
आईआईटी में आपके अनुभव ने आपके करियर और व्यक्तिगत विकास को किस प्रकार आकार दिया?
मुझे लगता है कि आईआईटी मद्रास ने मुझे आईआईटी बॉम्बे से ज़्यादा आत्मविश्वास और ज़्यादा फोकस दिया क्योंकि मैंने आईआईटी बॉम्बे से ही बीटेक किया था। बीटेक में, आप किसी चीज़ पर सिर्फ़ अंतिम वर्ष में ही ध्यान केंद्रित कर पाते हैं।
लेकिन यहाँ (आईआईटी मद्रास में) दो साल तक मैंने सिर्फ़ एयरोस्पेस इंजीनियरिंग की पढ़ाई की। मैंने कहा, “देखो, मैं अंतरिक्ष यात्री बनना चाहता था, या मैं एयरोस्पेस इंजीनियरिंग में पीएचडी करना चाहता था।”
इस दृष्टिकोण से, आईआईटी मद्रास में बिताए गए दो वर्षों ने वास्तव में मेरी सोच को इस बात पर केंद्रित कर दिया कि मुझे क्या करना पसंद है और मैं क्या करना चाहता हूँ। यह अलग बात है कि मैंने वह नहीं किया जो मैं करना चाहता था। मैंने अपनी पीएचडी पूरी नहीं की। इसके बजाय, मैं हार्वर्ड गया, एमबीए किया और इंडस्ट्री में आ गया।
जो भी हो, मुझे लगता है कि जीवन में आप क्या करना चाहते हैं, इस बारे में ध्यान केंद्रित करने और सोचने तथा उसे करने की अवधारणा आईआईटी मद्रास में आईआईटी बॉम्बे की तुलना में कहीं अधिक विकसित थी। जाहिर है, ऐसा इसलिए है क्योंकि मैं आईआईटी बॉम्बे में बहुत छोटा था और उम्मीद है कि आईआईटी मद्रास में अधिक परिपक्व था।
आईआईटी मद्रास को इतना बड़ा दान देने के लिए आपको किस बात ने प्रेरित किया?
मैं हमेशा से भारत में आईआईटी को कुछ वापस देना चाहता था क्योंकि, मेरे दिमाग में, आईआईटी में मेरी शिक्षा और मेरी अंतिम सफलता के बीच एक-से-एक पत्राचार है, जिस हद तक मैं सफल हूं। आईआईटी शिक्षा शानदार है, और आईआईटी में आपको जो तकनीकी ज्ञान मिलता है उसकी गहराई और चौड़ाई के मामले में, यह अमेरिका में सीखी जाने वाली शिक्षा से कहीं बेहतर है, यहां तक कि कुछ बेहतरीन संस्थानों में भी।
आईआईटी से होने के कारण मुझे बहुत आत्मविश्वास मिला। चूंकि मैं आईआईटी गया था और वहां अच्छा प्रदर्शन किया, इसलिए मुझे हार्वर्ड बिजनेस स्कूल में दाखिला मिल गया, और एक के बाद एक चीजें होती गईं।
इसलिए, मैं इस बात की तह तक जाना चाहता था कि आईआईटी और मेरी माँ की वजह से मेरी ज़िंदगी इतनी सफल क्यों हुई। शिक्षा के नज़रिए से, आईआईटी ने अहम भूमिका निभाई। मैं भारत के उन बच्चों को भी वही अवसर देना चाहता था जो मुझे मिला, जो शायद आईआईटी में दाखिला लेने के बाद भी वहाँ नहीं जा पाते।
और दूसरा, मैं आईआईटी की प्रतिष्ठा और पहुंच को बढ़ाना चाहता हूं। मैं आईआईटी और यहां के प्रोफेसरों की अंतर्निहित प्रतिभा को उजागर करना चाहता हूं। उन्हें जेल से बाहर निकालना, उन्हें रोशनी दिखाने देना और ताजी हवा में सांस लेने देना और ऐसा करने के लिए धन मुहैया कराना। अगर उनके पास पैसा है, तो वे स्वतंत्र रूप से सोच और काम कर सकते हैं।
भारत में शिक्षा की वर्तमान प्रणाली, खासकर उच्च शिक्षा के बारे में आपके क्या विचार हैं? भारत में उच्च शिक्षा और करियर विकास के लिए आईआईटी कितने महत्वपूर्ण हैं?
मुझे लगता है कि आईआईटी के संदर्भ में, वे पहले काफी हद तक निर्यात-आधारित रहे हैं क्योंकि स्नातकों को भारत की तुलना में विदेशों में अधिक अवसर मिले थे। मेरा उदाहरण लें – जब मैं आईआईटी मद्रास से स्नातक हुआ तो मैं अमेरिका चला गया। इसी तरह, उस समय बहुत से लोग अमेरिका गए थे।
लेकिन अब, विश्व अर्थव्यवस्था के विकास का केंद्र एशिया और विशेष रूप से भारत की ओर स्थानांतरित हो रहा है। भारत बहुत तेजी से विकास करने जा रहा है। आईआईटी और आईआईटी के छात्र संगठनों को शिक्षा और विकास के मामले में भारत के लिए प्रासंगिक चीजों पर अधिक ध्यान केंद्रित करना चाहिए क्योंकि भारत कई क्षेत्रों में अत्यधिक विकसित अर्थव्यवस्था नहीं है। हम बहुत अच्छे हैं, और हमारे पास क्षमता है, लेकिन यह अमेरिका जैसा नहीं है जहाँ आपके पास है, या अमेरिका के पास हुआ करता था, क्योंकि अब यह सब चीन के पास चला गया है। लेकिन, भारत में अर्थव्यवस्था की चौड़ाई नहीं है।
आईआईटी को अगले 30-40 वर्षों तक इस बात पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए कि अमेरिका के विकास के लिए क्या प्रासंगिक है, बजाय इसके कि भारत के विकास के लिए क्या प्रासंगिक है!
जब आप आज के युवा विद्यार्थियों से बातचीत करते हैं, तो क्या आपको उनकी पीढ़ी और अपनी पीढ़ी में कोई अंतर नजर आता है?
मुझे लगता है कि मुझसे कम उम्र के लोग मुझसे कहीं ज़्यादा खुले विचारों वाले हैं, उस उम्र में मुझसे कहीं ज़्यादा होशियार हैं, उस उम्र में मुझसे कहीं ज़्यादा बुद्धिमान हैं, और उस उम्र में मुझसे कहीं ज़्यादा आत्मविश्वासी हैं। बहुत बड़ा अंतर है!
मैं बस यही उम्मीद करता हूँ कि आत्मविश्वास अति आत्मविश्वास में न बदल जाए। वे खुद को अभिव्यक्त करने के लिए बहुत स्वतंत्र हैं, खासकर आईआईटी के लड़के। वे डरते नहीं हैं। वे जानते हैं कि वे प्रतिभाशाली हैं, और वे हैं भी। वे अपनी बात कहते हैं, चाहे आपको यह पसंद हो या न हो। और यह अच्छा है। यह बहुत ताज़ा करने वाला है। यह बिल्कुल अमेरिकी छात्रों की तरह है जो अपनी बात कहते हैं।
मुझे लगता है कि मुख्य अंतर जो मैं देख रहा हूँ वह यह है कि युवा लोग अपने आप पर, दुनिया में अपने स्थान पर और जहाँ वे जा रहे हैं, उस पर अधिक आश्वस्त हैं। वे अधिक केंद्रित हैं।
हमारे दिनों में, हम जो उपलब्ध था उसे लेते थे और जो हमें दिया जाता था उसे लेते थे। आजकल, मैं देखता हूँ कि “मैं यह और केवल यही करना चाहता हूँ।” हो सकता है, सही हो या गलत, लेकिन उन्हें इस बात की अच्छी समझ है कि वे क्या चाहते हैं। और मुझे लगता है कि यह एक बड़ा अंतर है।
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